
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) estos son sistemas que nos ayudan a tomar el control y gestión de nuestro propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a:
- Fijar nuestros objetivos de aprendizaje
- Gestionar nuestro aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
- Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje.
Esto es, volvernos buenos administradores de nuestros contenidos y
procesos y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Para organizar nuestro PLE se puede componer por servicios o páginas Web, este puede incluir la integración de los episodios de aprendizajes formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales, para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.
El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) está constituido por herramientas, comunidades y servicios que configuran la plataforma educativa (en este caso moodle).
A nivel personal se convierte en un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), todo lo que literalmente una persona está usando para aprender, se incluyen servicios Web 2.0, herramientas Web 2.0 y redes sociales.
Para organizar nuestro PLE se puede componer por servicios o páginas Web, este puede incluir la integración de los episodios de aprendizajes formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales, para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.
El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) está constituido por herramientas, comunidades y servicios que configuran la plataforma educativa (en este caso moodle).
A nivel personal se convierte en un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), todo lo que literalmente una persona está usando para aprender, se incluyen servicios Web 2.0, herramientas Web 2.0 y redes sociales.
Buscar:
|
Comunicar
|
Crear
|
Colaborar
|
Publicar
|
Google
Chrome: navegador web ligero y rápido.
Adobe Reader: lector de documentos PDF.
Calibre:
lector de eBooks.
Google: buscador.
Google
Reader: agregador de noticias RSS.
Google Calendar: organizador de eventos,
tareas, etc.
Delicious:
marcadores sociales.
Scoop.it:
recopilación de contenidos.
Picasa
Albumes: álbumes de fotos.
|
Skype: videoconferencia.
GMail: correo
electrónico.
GTalk: mensajería instantánea y
videoconferencia.
Hotmail:
Correo electrónico
Facebook:
Creación de grupo en línea
Twitter:
Comunicar o dar pequeñas aportaciones
|
Libre Office:
creación de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo y dibujos.
PDF Creator:
generación de documentos PDF.
FSCapture:
captura y edición de pantallas.
FreeMind:
elaboración de esquemas sencillos.
Mindmanager:
elaboración del mapa conceptual
Prezzi:
GIMP:
tratamiento de imágenes.
Audacity:
grabación y tratamiento de audios.
Google docs:
documentos colaborativos
Movie Maker:
tratamiento de vídeos.
Power Cibert director:
Edición de videos
Animoto:
Creación de videos
Google Drive:
creación de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo y dibujos.
Google
Maps: mapas y geolocalización de recursos.
Picasa
Albumes: organización de fotos en álbumes.
Glogster:
elaboración de carteles y posters.
MindMeister:
creación de mapas conceptuales.
Dipity:
diseño de líneas de tiempo.
Pixton:
diseño de comics.
Comic
life: creación de historietas o comics
History
jumper: creación de cuentos en línea
|
Google Drive:
elaboración colaborativa de documentos.
WikiSpaces:
espacio para el diseño colectivo de un wiki.
Moodle: plataforma contiene un entramado de herramientas
y aplicaciones.
|
Blog:
publicación de entradas y trabajos propios en el blog del alumno/a (Blogger vsWordPress)
DropBox:
repositorio personal de archivos de todo tipo para compartir.
Ivoox:
creación de podcats.
Youtube:
publicación de vídeos, canales y listas de reproducción.
Slideshare:
Publicación de presentaciones en power point, pdf.
Scribd:
Publicación de escritos en Word,
Jimdo:
Publicación de página Web
|
El PLE es un proyecto personal, flexible, autónomo e informal que facilita el aprendizaje en red. En la escuela es posible familiarizar al alumnado con las herramientas del PLE y experimentar ciertas formas de aprendizaje conectivo e informal que en el futuro pueden ser la base para su formación personal y profesional en Internet.

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